Обработка металла в школьных мастерских — Книга окажет большую практическую помощь учителям труда в преподавании основ ручной и станочной обработки металлов в школе. Изучение многообразия способов обработки металла позволяет ознакомить учащихся с производственными процессами на промышленных предприятиях и служит развитию их творческих способностей, изобретательности, воспитанию эстетического вкуса и бережного отношения к природе и ее дарам. Особое внимание в книге уделено выбору объектов труда учащихся и принципам художественного конструирования.
Название: Обработка металла в школьных мастерских Автор: Мигур П. Х., Рихвк Э. П. Издательство: Просвещение Год: 1991 Страниц: 200 Формат: PDF Размер: 11,47 МБ Качество: Отличное
Содержание:
Предисловие Основные сведения о металлах Виды металлов Основные свойства металлов Обработка металлов давлением и литье Сварка и термическая обработка металлов Обработка металлов резанием Разметка и разрезание металла Рубка металлов Опиливание Сверление Нарезание резьбы Ручная обработка проволоки и тонколистового металла Работа с проволокой Жестяницкие работы Соединение деталей из проволоки и жести Обработка металла на металлорежущих станках Школьные металлорежущие станки Токарные резцы и режимы точения. Фрезы Приемы работы на токарно-винторезном станке Работа на фрезерном станке Художественная обработка металлов Кузнечные работы Вытяжка и чеканка Гравирование и травление Декоративная отделка металла Особенности организации металлообработки в школьных мастерских Оборудование учебной мастерской Подбор и оформление объектов труда Принципы технического и художественного конструирования Рекомендуемая литература Приложения
На ierixon.ru представлены учебники для разных классов, которые Вы можете скачать понравившийся учебник себе на компьютер. Здесь вы найдете последние новинки учебных пособий, а также всегда можете приобрести учебники уже вышедшие в продажу. Все учебники расположенные на сайте представлены абсолютно бесплатно и в ознакомительных целях. Также все пособия в хорошем качестве.
