Главная » 2016»Май»15 » Повседневная жизнь старой русской гимназии
23:23
Повседневная жизнь старой русской гимназии
Повседневная жизнь старой русской гимназии — Из дневника словесника Н.Ф. Шубкина за 1911-1915 годы. Дневник не только показывает, как осознавали себя, свою деятельность, свою страну русские интеллигенты тех лет, но и даёт характеристики простых людей, «пролетариев умственного труда» в далёком сибирском городе Барнауле. В современном мире насчитывается свыше пятидесяти тысяч профессий. Каких тут только нет: и сохранившихся от первобытнообщинного строя, и вызванных к жизни прихотями и потребностями людей, и порожденных научно-технической революцией. Среди них занятия, задача которых создавать, хранить и передавать из поколения в поколение духовные ценности. В этой группе одна из главных — профессия словесника, преподавателя русской литературы. Эта книга — это социологический документ. Для такого суждения есть веские основания. Дело не только в том, что он показывает, как осознавали себя, свою деятельность, свою страну русские интеллигенты тех лет. Немаловажно, что здесь речь идет о простых людях, «пролетариях умственного труда» в далской сибирской глуши, которые каким-то безошибочным чутьем понимали, что, какова бы ни была эпоха, — это их эпоха и, какова бы ни была страна, — это их страна, что подобно тому, как крестьянину нельзя перестать выращивать хлеб, им нельзя прекращать учительствовать, обучать и воспитывать молодежь.
Название: Повседневная жизнь старой русской гимназии Автор: Шубкин Н. Ф. Издательство: РХГИ Год: 1998 Страниц: 669 Формат: PDF Размер: 56,14 Мб Качество: Отличное
Скачать Повседневная жизнь старой русской гимназии
На ierixon.ru представлены учебники для разных классов, которые Вы можете скачать понравившийся учебник себе на компьютер. Здесь вы найдете последние новинки учебных пособий, а также всегда можете приобрести учебники уже вышедшие в продажу. Все учебники расположенные на сайте представлены абсолютно бесплатно и в ознакомительных целях. Также все пособия в хорошем качестве.
